Med udgangspunkt i en eller flere dissektioner af dyr får eleverne kendskab til principperne i evolution og arters tilpasninger. Der kan desuden indlægges øvelser, hvor eleverne arbejder med sammenhæng mellem fugles næb og fødevalg eller sammenhæng mellem camouflagestrategi og overlevelse. Her gør vi brug af skolens dyresamling. Forløbet tilpasses alderstrinnet.
Kendskab til de basale principper bag evolution samt til arters tilpasninger.
Forløbet styrker de naturvidenskabelige kompetencer, især undersøgelses- og modelleringskompetencen.
Forløbet vil typisk foregå på skolen.